Kulturális program 12. – Susán Péter

Susan Péter „Magicaman” 2019. október 22. Ilyen élményben még nem volt részünk, hogy iskolánkba egy bűvész látogasson el. Műsorával elvarázsolta a néző közönséget, szájtátva, nagy kíváncsisággal figyelték. Olykor a taps is elmaradt, ami annak tudható be, hogy nagyon lekötötte őket a látnivaló! Szuper volt a műsor! Köszönjük a lehetőséget!

Kulturális program 11. – Patai Anna

Patai Anna koncert 2019. október 11. Szemtanúi lehettünk hogyan lett a kislányból nagylány. Hiszen Patai Anna 11 évesen vált világszerte ismerté 2010-ben a Megasztár tehetségkutató műsor révén. Gyerekek számára példakép volt. Örömmel várták diákjaink és vele együtt énekelték a dalokat. A koncert elején még kicsit szégyenlősen, de a végére felszabadultan… Continue reading

Heti foglalkozások 64.

Tematikus foglalkozás (A és B komponens): Megnéztük, hogy a lelki egyensúlyt hogyan befolyásolja a családi és társas kapcsolatok. A következő kérdéseket beszéltük át: Ideális család fogalma? Helyem a családomban? Ki az igazi barát? Mit értünk a lelki zsarolás alatt? Hasznos és tanulságos beszélgetés tudhatunk magunk mögött!   Anyanyelvi fejlesztő foglalkozások … Continue reading

Heti foglalkozások 63.

Tematikus foglalkozás (A és B komponens): „Mi vagyunk a grund”– Az 1956-os forradalom előzményei és eseményei – Az általános iskolában a gyerekek csak 8. osztályban tanulnak azokról az eseményekről, amelyek az 1956-os forradalomhoz vezettek, illetve magával a forradalom menetével is csak ekkor ismerkednek meg behatóbban. Ezért úgy gondoltam, hogy a… Continue reading

Heti foglalkozások 62.

Tematikus foglalkozás (A és B komponens): Erre a foglakozásokra kis filmrészletekkel készültem, amelynek középpontjában a lelki egyensúly áll, valamint, hogy mi is a legfontosabb érték az életünkben! Bagdy Emőke előadásait előnybe részesítem, információt, ötleteket nyerek belőle, amit a tanulóknak átadhatok! A foglakozásunk zenehallgatással fejeztük be. Anyanyelvi fejlesztő foglalkozások  (A komponens):… Continue reading

Előadás: Nemzetközi együttműködések jelentősége

Buga Mihály előadása 2019. október 07. Az előadáson a “B” komponens tanulói vehettek részt. Az előadás központi témája a nemzeti együttműködések jelentősége napjaink bonyolult politikai-társadalmi rendszerében. Olyan formában ismertette a diákokkal, hogy számukra is érthető legyen. Kérdéseket tett fel a gyerekeknek, beszélgetett velük az aktuális témáról. Elégedetten, kellemes élményekkel gazdagodva… Continue reading

Kulturális program 10. – Bánhidi Krisztián

Testvériskolai program – koncert 2019. szeptember 19. Bánhidi Krisztián – színész, énekes A színész, énekes a nyíregyházi ZIG Singers kórusban kezdte pályafutását. Játszik a Móricz Zsigmond Színházban, ahova mi is váltunk minden évben bérletet. Örültek a gyerekek, hogy ismerős arccal találkozhattak. Korábban az X-Faktoron tehetségkutatóban is szerepelt. Fergeteges hangulatot teremtett… Continue reading

Heti foglalkozások 61.

Tematikus foglalkozás (A és B komponens): Védd a természetet! – A környezetvédelem fontossága Szeptember 27-én emlékeztünk meg iskolánkban „az Ózon világnapjáról”. A gyerekek érdekes, játékos feladatokat oldottak meg kiscsoportokban. Reményeink szerint vidám hangulatban, kint a szabadban játszva tanultak. Az itt szerzett ismereteiket szerettem volna elmélyíteni, rendszerbe foglalni, illetve kibővíteni a… Continue reading

Heti foglalkozások 60.

Tematikus foglalkozás (A és B komponens): A kérdőív áttanulmányozását követően meglepő tényekkel szembesültem! A gyermekek saját magukat sem fogadják el általában, nem látják meg magukban a jó tulajdonságokat. Többségnek az érték a pénzzel, vagyonnal kezdődik. Olyan képekkel készültem, amely valamilyen érzelmet indít el bennük. Mindenkinek húzni kellett egyet és beszélni… Continue reading

Heti foglalkozások 59.

Tematikus foglalkozás (A és B komponens): Ismerem? Felismerem? – Kapcsolatteremtő játékok A 2019/20-as tanév elején minkét komponens összetétele megváltozott. A középiskolába lépő nyolcadikosok helyét főleg 5. és 6. osztályos tanulók töltötték fel, így fontosnak tartottam, hogy a csoportok tagjai megismerkedjenek egymással kicsit közelebbről, játék közben kiderüljön, kinek milyen erősségei vannak,… Continue reading